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河南实验室设备生产厂家教学设备的使用方法 教学器材如何清洗

来源:http://www.hnxfjy.com/news/168.html    发布时间 : 2016-07-06

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三十多年来,虽然我国的教学仪器设备发展得到了长足的发展,但我国的教育受应试教育影响相当深远。实验室设备应试教育是以会不会考试、能否升学为其教育目标和检验标准,其后果是将学生思维紧紧束缚于本本和答案,脱离实际,压抑基于实践的创新思维的发展。实验室设备应试教育的特征之一就是重视知识传授,忽视能力培养,强化结论记忆,而忽视过程和方法的启迪,将认知过程不可缺少的教学实验观察操作当成可有可无,新一轮基础教育课程改革,新的教学仪器设备教材、新的教学仪器设备内容、新的实验模式对教学仪器提出新的要求,新一代的教学仪器在实验上要有新的突破,增加可实验内容和扩充多种实验方法,在新产品的研制开发方面尤其是电子信息技术应用方面要迈出更快的步伐,在仪器性能、结构、可靠性、应用新技术、采用新材料、新器件以及工艺外观等方面也要不断进行改进教学,教学设备的使用方法以便为教师和学生提供一个更加广阔的进行科学探索的空间和条件。

比较受关注的国家教育部实验室设备建设指导委员会举行首次全体会议

河南实验室设备生产厂家有很多,各个厂家生产的器具条件不一样。所注意的事项也不一样。河南讯飞教育科技有限公司告诉您量瓶是量器,不要用作盛器。量瓶等带有磨口玻璃塞的仪器塞子,不要盖错。洗涤时塞子和仪器本身要放在一起,以免弄混。教学仪器设备在使用时不用时要用纸条把塞子和瓶口隔开。实验室设备抹过凡士林的磨口玻塞要用有机溶剂将凡士林洗净后,再用纸条隔开放置。不要用滤纸称量药品,也不要用滤纸作记录。河南讯飞教育专业从事教学设备的生产加工。

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本文关键词:教学 设备 实验 仪器 教育

相关标签:实验,仪器,设备,教学,教育,
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