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郑州教学仪器设备的产品质量可以具体化为教学仪器产品的使用性能,那么我们从本质上说,辨别教学仪器设备的产品质量只有在教学仪器产品在使用的过程中进行。教学仪器产品的使用性能特性是在产品使用(运行)中所表现出来的。
但是在一些特殊的设备使用情况下,一些人可以根据自己的使用设备经验,观察教学仪器产品的设计以及工艺,即使教学仪器产品不在使用之中,也可判定产品的质量。
辨别教学仪器的产品质量必须要有一种标准,即设备判定的依据,首先要明确什么是合格的,什么是不合格的仪器设备。
国际上对教学仪器产品的合格检验分为第一方和第二方以及第三方。第一方指教学仪器的产品生产方,生产方制定的教学仪器设备的产品出厂检验标准称为“供货方声明”,即教学仪器的生产者认为达到这样的标准,产品的质量就合格了。第二方指使用方,使用方可以根据自己的实际设备需要,来制定相应设备的标准,称为“使用方认定”。第三方指独立与生产以及使用的公正方,第三方进行的教学仪器设备的产品质量检验称为“第三方认证”。